7 класс, задание 8

Добрый день. Мы продолжаем изучать страны Евразии. Сегодня на очереди страны Восточной Европы.

Общая характеристика стран Восточной Европы

Исторически так сложилось, что государства Восточной Европы немного отстают от западных соседей по степени экономического развития и прочим показателем. Также стоит отметить, что именно государства этой части Европы являют собой буфер между Россией и прочими державами из состава СНГ, и государствами Западной Европой, с другой.
Восточная Европа занимает 2/3 от общей территории Евразии, на ее просторах проживает только 34% всего европейского населения планеты. Старейшим из государств региона является Болгария.


Страны Восточной Европы: Польша, Чехия, Словакия, Венгрия, Румыния, страны Балканского полуострова (Албания, Македония, Сербия, Черногория, Босния и Герцеговина).

Видео урок "Страны восточной Европы"

Домашнее задание. Параграф 56(страны Восточной Европы)
Характеристика страны по плану (любую из стран Восточной Европы)

Работу сдать до 5.05.

8 класс, задание 8

Добрый день, уважаемые учащиеся.  Тема урока - Транспортная инфраструктура. Параграф 53.

Тра́нспортная инфраструкту́ра — разновидность инфраструктуры, совокупность всех отраслей и предприятий транспорта, как выполняющих перевозки, так и обеспечивающих их выполнение и обслуживание.


Видео урок "Транспортная инфраструктура"
Презентация "Транспортная инфраструктура"

Домашнее задание. Параграф 53, вопросы 1-6 письменно.

Сдать работу до 5.05.

8 класс, задание 7

Добрый день, уважаемые учащиеся.
Продолжаем изучать сельское хозяйство, и сегодня на очереди животноводство.

Животноводство имеет очень сложную структуру. Самые важные отрасли – скотоводство, свиноводство и птицеводство. Все отрасли животноводства имеют непосредственную связь с другими отраслями агропромышленного комплекса. Производство кормов, комбикормов, а также все отходы пищевой промышленности составляют основу для кормления животных. Взаимосвязь между земледелием и животноводством двухсторонняя. Земледелие дает сбалансированную кормовую базу, получая взамен органические удобрения, источником которых является животноводство.


Видео урок "Животноводство"

Домашнее задание.
Параграф 51, вопросы 1-5 письменно.

Работу отправить до 3.05.

7 класс, задание 7

Добрый день, уважаемые учащиеся. Мы продолжаем изучать страны Евразии.
Сегодня у нас на очереди страны Северной Европы

Географическое положение Страны Северной Европы расположены в северо-западной части Европы (Финляндия, Швеция, Дания, Норвегия) и на островах северной Атлантики (Фарерские острова, Исландия, Гренландия) и Северного Ледовитого океана (Шпицберген).

Видео урок "Страны Северной Европы"
Видео урок "Страны Северной Европы"

Домашнее задание.
Характеристика страны (Северной Европы) по плану.  Параграф 53


Работу отправить до 3.05.

6 класс, задание 4.

Добрый день, уважаемые учащиеся.
Сегодня на уроке мы будем  работать с атласом и контурной картой.
В контурной карте как и в атласе, нужно открыть физичекую карту!
Для тех у кого нет к.к. можно распечатать физическую карту мира и работать с ней.
Мы с вами должны научиться хорошо ориентироваться по карте, а для этого должны знать, где находятся высочайшие горы, глубочайшие впадины, самые большие равнины.

МОРЯ:

Аравийское,  Балтийское,  Баренцево, Белое,  Берингово,  Восточно – Сибирское,  Карибское, Карское,  Каспийское,  Красное,  Лаптевых,  Охотское,  Средиземное,  Чёрное,  Чукотское, Южно – Китайское,  Японское.

ЗАЛИВЫ:

Анадырский,  Бенгальский,  Бискайский,  Большой Австралийский,  Ботнический,  Гвинейский, Гудзонов,  Мексиканский,  Шелихова.

ПРОЛИВЫ:

Карские Ворота,  Вилькицкого,  Дмитрия Лаптева,  Лонга,  Берингов,  Татарский,  Баб-эль-Мандебский, Магелланов, Мозамбикский,  Дрейка.

Отмечайте пожалуйста аккуратно, это не весь перечень географических названий.
Если у кого-то не помещается названия на карте, можно отмечать их цифрами, а далее в легенде карты(снизу пустой прямоугольник) подписать что это за объект
Например: 1- Кордильеры, 2- Анды, 3 - Уральские горы

Работу отправить до 3.05.

5 класс, задание 4

Добрый день, уважаемые учащиеся.
Сегодня на уроке мы будем продолжать работать с атласом и контурной картой.
Мы с вами должны научиться хорошо ориентироваться по карте, а для этого должны знать, где находятся высочайшие горы, глубочайшие впадины, самые большие равнины.

Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка.

Части света: Австралия, Азия, Америка, Антарктида, Африка, Европа.

Океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий.

Равнины: Амазонская низменность, Аравийское плоскогорье, Бразильское плоскогорье, Восточно-Европейская ( Русская ), Великая Китайская, Великие равнины, Декан, Западно-Сибирская, Среднерусская возвышенность, Аппалачи, Среднесибирское плоскогорье, Прикаспийская низменность., Валдайская возвышенность, Приволжская возвышенность.


Данный перечень географической номенклатуры вы отмечаете на контурной карте. Можно продолжать на той же самой, где вы отмечали водные объекты(моря, заливы, проливы, полуострова, архипелаги).
Отмечайте пожалуйста аккуратно, это не весь перечень географических названий.
Если у кого-то не помещается названия на карте, можно отмечать их цифрами, а далее в легенде карты(снизу пустой прямоугольник) подписать что это за объект
Например: 1- Кордильеры, 2- Анды, 3 - Уральские горы
Если места всё равно не хватает, вы можете открыть новую карту.

Работу отправить до 3.05.

9-10-11 классы. Задание 4 недели

Добрый день!
Новые задания, как всегда, по ссылкам
🌍 ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА - мой учительский блог

9 классы: Сибирь. Итоговое занятие
Задание: выполнить тест
Срок: до 30.04.2020 г. включительно

10 классы: Сельское хозяйство мира
В этот раз для обоих классов одно задание: выполнить тест
Срок: до 30.04.2020 г. включительно

11 класс. Россия в современном мире
Задание в Google-форме (ответы на вопросы)
Срок: до 30.04.2020 г. включительно

ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКАМ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО!

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

9 классы. Топливно-энергетический комплекс Сибири

Знакомимся с топливно-энергетическим комплексом (ТЭК) и его двумя важными составными частями: топливной промышленностью и электроэнергетикой. Я подготовил для вас материал: учебный текст, фото и интересные видео.

⚡Переходите по ссылке ТЭК СИБИРИ 👈
    ➤Альтернативная ссылка ВК

Сегодня практических занятий не задаю, изучайте теорию. Проверю ваши знания в понедельник. Даю время, чтобы за выходные вы спокойно успели сделать/доделать все ваши предыдущие работы.

Напомню, что я задавал:
🌏Презентацию в Google Earth/MS Power Point о Сибири
🌍Работа по вариантам, тема "Освоение Сибири"
🌎Практикум "Экономика Сибири" в Google Мои карты/контурных картах

Кликайте по ссылкам и выполняйте задание. Их сделали не все!
Свои текущие оценки и невыполненные работы можете посмотреть ЗДЕСЬ

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

8 класс, задание 6

Добрый день. Следующая отрасль которую мы  будем изучать - это сельское хозяйство.

Се́льское хозя́йство — отрасль экономики, направленная на обеспечение населения продовольствием (пищей, едой) и получение сырья для ряда отраслей промышленности. Отрасль является одной из важнейших, представленной практически во всех странах.

Видео урок "Сельское хозяйство"
Презентация  "Сельское хозяйство"

Домашнее задание: параграф 50, вопросы 1-6 письменно.

Задание выполнить до 20-00, 26.04

7 класс, задание 6

Добрый день. Мы продолжаем изучать страны Европы.
Сегодня на очереди у нас Франция и Германия. Учебник параграф 55. Атлас карта Европы.

Видео урок "Франция"
Видео урок "Германия"



Домашнее задание: Параграф 55, на выбор сделать описание страны по плану (Германия или Франция)
Выполнить задание до 20-00 26.04.

8 класс, задание 5

Добрый день, уважаемые учащиеся.
Мы продолжаем изучать отрасли промышленности России. Сегодня тема нашего урока "Лесопромышленный комплекс".

Лесопромышленный комплекс-это ряд отраслей,которые занимаются выращиванием древесины,её заготовкой,обработкой и переработкой. То есть в состав лесопромышленного комплекса входят лесозаготовительные предприятия,деревообрабатывающие,целлюлозно-бумажные и лесохимические предприятия.

Видео урок - "Лесопромышленный комплекс"
Презентация на тему "Лесопромышленный комплекс"

Домашнее задание: Параграф 49, вопросы 1-5 письменно.

Сдать работу до 24.04.20

7 класс, задание 5

Добрый день, уважаемые учащиеся. Мы продолжаем изучать материк Евразия и переходим к странам, которые есть на данном материке.


Первая страна с которой мы начнём изучение, это Великобритания.
Великобритания это небольшое по площади островное государство на Британских островах, названное так по имени самого большого острова.

Видео урок - "Великобритания"
10 интересных фактов о Великобритании
Презентация "Великобритания"

Домашнее задание, параграф 54.
Страница 333, "План описания страны" Великобритании письменно, и отправляете мне.
Страницы в учебнике могут разница.

Сдать домашнее задание до 24.04.

6 класс, задание 3

Добрый вечер уважаемые учащиеся.
Мы продолжаем с вами изучать водную оболочку земли и тема нашего урока - "Озёра".
Для урока вам понадобиться учебник(параграф 24), рабочая тетрадь, и атлас (физическая карта).

Видео урок - "Озёра"
Презентация на - "Озёра"


Домашнее задание отправить мне до 20-00 , 26.04.20. Всё что нужно сделать, описано в презентации.

5 класс, задание 3

Добрый день, уважаемые учащиеся.
Мы с вами продолжаем изучать водную оболочку нашей планеты, а именно Мировой океан.
Для урока вам понадобиться учебник - параграф 28, атлас(физическая карта), контурная карта, где вы уже выполняли предыдущее задание, рабочая тетрадь.


Презентация "Мировой океан (2)"

В этой презентации вы сможете повторить материал прошлого урока, и познакомиться с новым.
Задания, которые есть внутри презентации, вы выполняете УСТНО.

Домашнее задание которое вы мне отправляете
1.Контурная карта с выполненным заданием за прошлый урок и этот, объекты которые вы отмечаете в контурной карте по ОСТРОВАМ, ПОЛУОСТРОВАМ И АРХИПЕЛАГАМ есть внутри презентации и в учебнике.
2.Выписать что такое остров, полуостров, части рельефа дна Океана.
3. Доклад про любой остров, полуостров, архипелаг по желанию на дополнительную отметку.

Домашнее задания отправить мне до 20:00 26.04.20.

9-10-11 классы. Задания 3 недели

Добрый день!
Выкладываю новые задания. У некоторых классов прилагаются подробные обучающие описания-инструкции, поэтому читайте внимательно. Мы осваиваем всё новые цифровые ресурсы с картами. Добавил всем классам возможность видеть свои текущие оценки в google-формах.

Все задания в моём блоге ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА.
Иногда там не отображаются картинки, поэтому на всякий случай продублировал большие инструкции с картинками в этой группе ВК
Задания даны по ссылкам, переходите по ним:

9 классы: Хозяйство Сибири (практикум)
Основное задание: карта "Экономика Сибири" в Google Мои карты (по вариантам)
Альтернативное задание: обычная контурная карта "Экономика Сибири" (фото)
Срок: до 27.04.2020 г. включительно

10-1 класс: Машиностроение мира
Презентация/реферат по теме "Машиностроение страны" (выбор страны из списка)
Срок: до 27.04.2020 г. включительно

10-2 класс. Сельское хозяйство мира (практикум)
Поиск статистической информации и создание карты в Google Мои карты
Срок: до 27.04.2020 г. включительно

11-1 класс. Бразилия
Тест "Бразилия"
Ранее было задано также: презентация "Страна Южной/Центральной Америки" в Google Earth, либо альтернативная презентация в MS Power Point
Срок: тест до 18:00 пятницы 24.04.2020 г., презентация - до 24.04.2020 г. включительно

ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКАМ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО!

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

9 классы. Сибирь: освоение территории и население (ЗАДАНИЕ!)

Даю задание по теме "Сибирь: освоение территории и население"

Задание заключается в осмысленном прочтении материалов учебника и закреплении некоторых практических навыков (поиск материала, работа с картами, работа со статистической информацией, экономико-географическая оценка территории).

Работа выполняется по вариантам.
Я поделил каждый класс пополам с начала списка по алфавиту:
1 вариант: первые 13 человек в 9-1 и 9-2, первые 12 человек в 9-3
2 вариант: все остальные по списку

Уточнить свой вариант можно по этой ссылке 👈

Это таблица с вашими текущими оценками и темами. Представителей 1 варианта я выделил оранжевым цветом. Выполнять можно только задание своего варианта!

ВАРИАНТ №1
ВАРИАНТ №2

Переходите по ссылкам. Убедитесь, что вы не ошиблись номером варианта. Вас ждёт google-форма с вопросами. Отвечать необходимо письменно. Ответы должны быть краткими, кроме заданий 7-8 (там нужен более развёрнутый ответ).

✅ Обращаю внимание на то, что автоматического результата вы не получите. Ваши ответы сначала записываются в google-форму, и только потом я их проверяю. На тот случай, если у кого-то не отправилась форма, в таблице с текущими оценками я буду отмечать всех выполнивших задание галочками (v) и вы будете знать, что я получил ваш ответ. Постараюсь обновлять эту информацию для вас максимально оперативно.

Для выполнения работы используйте следующие ресурсы:
§40-41, карта на стр.166-167 (5 издание) или §47-48, карта на стр.178-179 (7 издание)
Статистические данные по регионам РФ на стр.222-224
Карта народов России на стр.230-231 + карты атласа

 ⏳ СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ: ДО КОНЦА ПОНЕДЕЛЬНИКА 20 АПРЕЛЯ 2020 г.
   
🔔 Хочу напомнить про презентации в Google Earth/MS Power Point: срок сдачи этой работы также истекает в понедельник. Успевайте всё сдать вовремя! В понедельник будет уже новая практическая работа с картами.

Оценки за эту работу хочу выставить во вторник 21 апреля.
По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

Перейти на страницу моего личного блога

9 классы. Сибирь: освоение территории и население

Добрый день, девятиклассники!
Информирую вас, что задание по теме "Сибирь: освоение территории и население" я выложу завтра утром 18 апреля, т.к. официально ваш второй урок географии проходит по субботам.

Поэтому просыпайтесь пораньше и наливайте себе чашечку бодрящего напитка☕
Вас с нетерпением будет ждать задание по географии!🌏
Ещё раз: задание выложу завтра утром, где я всё подробно напишу. 
Следите за новостями!

Задание будет представлять собой работу с уже знакомой вам google-формой. Но это будет не тест, где нужно выбирать правильный ответ из списка. В этот раз вам придётся писать слова и даже небольшие тексты.

Но вы можете пока изучить материал в учебнике:
§40-41 (5 издание) или §47-48 (7 издание)

Хочу также напомнить, что я задавал практическое задание: выполнить презентацию по Сибири в Google Earth до понедельника 20 апреля включительно.

Я уже получаю ваши презентации и с удовольствием совершаю виртуальные путешествия по прекрасной Сибири. Не забывайте, пожалуйста, об этой работе!

👉 Здесь вы можете следить за вашими текущими оценками!

Пока всё. До завтра!

7 класс, задание 4

Добрый день. Следующая наша тема это "Народы и страны Евразии".

В Евразии проживает около 3/4 населения земного шара. Численность населения составляет более 5 млрд. человек.

Видео урок "Человек на евразийском пространстве"
Презентация "Народы Евразии"

Домашнее задание параграф 52, план-конспект презентации.
Контурная карта "Евразия" доделать до конца.

Сроки сдачи задания до 21.04.20

8 класс, задание 4

Добрый день. Тема следующего урока - химическая промышленность.

Химическая промышленность - наукоёмкая отрасль с широкой сырьевой базой, обеспечивающее хозяйство новыми материалами и технологиями. Химическая промышленность включает горно-химическую отрасль ( добыча апатитов, фосфоритов, солей и др.), основную химию (производство минеральных удобрений) , химию органического синтеза (производство синтетического каучука, пластмасс, химических волокон).

Видео урок "Химическая промышленность"
Презентация "Химическая промышленность"

домашнее задание
Параграф 48, краткий план-конспект по презентации или учебнику.
Вопросы после параграфа № 3,4,6 письменно

Работу сдать до 20.04.20

6 класс, задание 2

Добрый день. Следующая тема нашего урока это Реки.
Мы должны познакомиться с тем что такое река, какие части реки есть, познакомиться с режимом реки. Для работы подготовьте пожалуйста учебник, параграф 23, атлас и рабочую тетрадь.


Видео урок - "Реки"
Презентация на тему "Реки"

Домашнее задания, и задания которые нужно выполнить по ходу урока все имеются в презентации.
В плане-конспекте у вас должно быть записано что такое река, части реки, зарисовать схему, режим реки, и что к нему относится, типы питания рек.

Работы отправить мне до 19.04.20

7 класс, задание 3

Добрый день. Тема урока Природные зоны Евразии.
Мы продолжаем изучать материк Евразия, после того как мы познакомились с рельефом и климатом Евразии мы должны познакомиться с природными зонами материка.
Для выполнения домашнего задания вам понадобиться атлас, для заполнения таблицы, которая есть внутри презентации.

Видео урок часть 1 "Природные зоны Евразии"
                     часть 2"Природные зоны Евразии"

Презентация "Природные зоны Евразии"

Домашнее задание, таблица по природным зонам, контурная карта задание №3-4 (пока отправлять не нужно контурные карты)

Задание выполнить и отправить мне до 16.04.20

5 класс, задание 2

Добрый день. Тема сегодняшнего урока - Мировой океан. Не смущайтесь, если где-то будет всплывать что это тема 6 класса, учебники построены по-разному.

Для урока подготовьте пожалуйста Атлас, где вам понадобится "Физическая карта мира" и контурная карта

Видео урок "Мировой океан".
Презентация "Мировой океан"

В контурной карте задания выполнять на страницах 6-7. Будет еще одно задание по контурным картам, после этого урока, поэтому сейчас вы выполняете задания по ним, а отправите после следующего урока.

По желанию, на дополнительную отметку, вы можете сделать доклад/презентацию по любому морю, заливу или проливу, которое сами выберете.

Домашнее задание отправить до 19.04.20

8 класс, задание 3

Добрый день. Следующая наша тема это - машиностроение.

Машиностроительный комплекс – это совокупность отраслей промышленности, которая занимается  производством и ремонтом разнообразных машин и оборудования, а также производством различных металлических изделий и конструкций

Машиностроительный комплекс сложный по своей структуре. В его состав входит более 70 отраслей, которые обычно объединяют в группы в зависимости от назначения производимой продукции, сходной технологии и используемого сырья.

Видео урок "Машиностроительный комплекс"
Презентация "Машиностроение"

Домашнее задание.
Параграф "Машиностроение" в учебнике. План конспект по учебнику или по презентации.
Слайд №13 в презентации письменно (таблица) 

Сроки сдачи до 16.04.20

9-10-11 классы. Задания 2 недели

Добрый понедельник всем!

За прошедшую неделю пришлось переквалифицироваться в настоящего блоггера. Видимо, следующим шагом в этом процессе будет открытие ютьюб-канала. В общем, я тут в самоизоляции изобретаю для вас всё новые и новые форматы заданий, чтобы вам было интересно и полезно. Задания этого дня оказались объемными по тексту, т.к. я максимально подробно всё объясняю, чтобы у вас и ваших родителей было меньше вопросов.

Объяснения выполнения обучающих заданий получились большими, и я выложил их в своём личном блоге. Он называется ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА.
Здесь приведу только ссылки на эти заданий, переходите по ним:

9 классы: Пространство Сибири
Основное задание: презентация "Пространство Сибири" в Google Earth
Альтернативное задание: презентация "Город Сибири" в MS Power Point
Срок: до 20.04.2020 г. включительно
👉 Здесь вы можете следить за вашими текущими оценками!

10-1 класс: Горнодобывающая и металлургическая промышленность мира
Задания в Google-таблице
Срок: до 15:00 субботы 18.04.2020 г.

10-2 класс: Машиностроение мира
Презентация/реферат по теме "Машиностроение страны" (выбор страны из списка)
Срок: до 20.04.2020 г. включительно

11-1 класс: Латинская Америка
Тест + Презентация "Страна Южной/Центральной Америки" в Google Earth, либо альтернативная презентация в MS Power Point
Срок: тест до 18:00 пятницы 17.04.2020 г., презентация - до 24.04.2020 г. включительно

ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКАМ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО!

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

9-10-11 классы. Оценки за 1 неделю.

Переходите по ссылкам, там более подробно:

9 классы: тест УРАЛЬСКИЙ РАЙОН 🏭
10-1 класс: задание Топливо-энергетический комплекс⚡
10-2 класс: задание Горнодобывающая и металлургическая промышленность⛏
11 класс: тест КАНАДА 🍁

9 класс. Обобщение знаний по теме "Уральский экономический район" (ТЕСТ!)

Мы завершаем изучение Уральского экономического района.

Итогом вашей работы станет решение теста. Для выполнения его заданий нужно как следует поскрипеть мозгами, внимательно изучить карты, полистать учебник и конспекты, вспомнить некоторые старые темы и задания, которые мы делали, залезть в интернет - последнее я вам запретить не могу, поэтому с пользой прокачивайте ваши географические знания и кругозор.

Используйте следующие материалы учебника:
§36-37 (5 издание), карты на стр.148-149 или §43-45 (7 издание), карты на стр.162-163

Ниже будет ссылка на тестовую форму. Заполняете её полностью и нажимаете "отправить". Больше ничего делать не нужно. Ваш ответ автоматически запишется в google-форме, и она вам сразу покажет, сколько баллов вы набрали. Система перевода баллов в оценки в тесте указана. Договоримся сразу: я принимаю только один вариант ответа, самый первый.

Сроки выполнения: до 18:00 субботы 11 апреля 2020 г. 
❗ Срок выполнения теста истек. Форму не закрываю. Ленивцы и черепахи всё равно должны его выполнить. На первый раз баллы у вас не отниму, хотя это немного несправедливо, на мой взгляд, по отношению к тем, кто выполнил задание в срок. Но договоримся: потом будем следовать правилам и срокам. Если вы забываете, ленитесь, не можете себя организовать, не можете найти информацию, которая выкладывается точно в срок, при этом молчите и не задаёте вопросов - это всё неуважительные причины, которые приниматься к рассмотрению не будут.

👉 ПЕРЕЙТИ К ТЕСТУ

7 класс, задание 2

Следующая тема занятия - это климат и внутренние воды Евразии.
Сегодня мы более подробно остановимся на климате материка Евразия. Как я и говорил, это самый сложный материк для изучения, поэтому отнеситесь пожалуйста к изучению данной темы серьёзно. Все задания которые имеются в презентации вам нужно выполнить самостоятельно, после просмотра видео урока, и теоретического материала, который будет в презентации. Естественно вам понадобиться атлас, подготовьте его сразу.

Видео урок "Климат и внутренние воды Евразии"
Презентация "Климат Евразии" - для того чтобы в презентации правильно работали все слайды и задания, скачайте её сначала на компьютер

Ваше домашнее задание, это параграф учебника по данной теме, смотрите оглавление учебников, так как учебники разные.  КРАТКИЙ план-конспект презентации, задания на слайдах №23, 26, 27, 28 письменно. Естественно там везде есть ответы, я надеюсь на вашу честность в выполнении заданий. Если что-то непонятно, есть вопросы, я всегда вам отвечу, не стесняйтесь, пишите.

Задание отправить мне до 15.04.20

9 класс. Подготовка к ОГЭ. Климатограммы.

Девятиклассники, сдающие экзамен по географии!

По заданию №18 сделал небольшой гид с примерами и разборами.

Климатограммы требуют не только хорошего знания теории, но и значительного практического навыка, большой аналитической работы с картой.
Загляните, не поленитесь, я подобрал много примеров и сделал разборы наиболее часто встречающихся. Если вы до сих пор не знаете, чем тропический пояс отличается от субтропического, и как это можно определить по графику - вам в обязательном порядке необходимо разобраться в этом!

8 класс, задание 2

Добрый день. Тема сегодняшнего урока Цветная металлургия.

Цветная металлургия — отрасль металлургии, которая включает добычу, обогащение руд цветных металлов и выплавку цветных металлов и их сплавов.
Видео урок "Цветная металлургия".
Презентация на тему "Цветная металлургия"
К следующему вторнику  14.04.20 у вас должно быть отправлено мне 2 плана конспекта по теме "Металлургия" и выполненные задания!

9 класс. Подготовка к ОГЭ

Девятиклассники, сдающие географию, информация для вас!

По понедельникам и четвергам консультирую по ОГЭ
Все ваши вопросы принимаю на почту: pavel.veretnov@gmail.com
Тренироваться для подготовки к экзамену лучше всего здесь
В подробном разборе демо-версии разъясняется как решать задания, непременно зайдите по ссылке и ознакомьтесь!

Последний пробный экзамен показал, что больше всего проблем вызывают задания № 13, 14, 16, 17, 18, 21, 23, 25, 26, 30. А задания 28-29 треть из вас просто не сделала.
Те, кто получили на пробнике 2 и 3 - максимально отрабатывайте первые 12 заданий, без прогресса в этой части вы свой итоговый результат не улучшите.

5 класс, задание 1

Добрый день уважаемые пятиклассники. Мы начинаем с вами дистанционное обучение по географии. Уроки будут проходить так же по расписанию, раз в неделю. Если у вас будут возникать вопросы, вы можете писать мне в ВК и whatsapp.


На последнем уроке в третьей четверти, мы с вами закончили тему "Литосфера" и сегодня начинаем новую тему "Гидросфера".
Первое что вам нужно сделать, это посмотреть видео урок "Гидросфера", не смущайтесь что на заголовке будет 6 класс, урок выбран верно.
Презентация на тему "Состав и строение гидросферы". Вы просматриваете презентацию, делаете план-конспект, и зарисовываете схему мирового круговорота воды.

10-2 класс. Тема: Горнодобывающая и металлургическая промышленность мира

Горнодобывающая промышленность и металлургия - типичные старопромышленные отрасли, получившие бурное развитие в эпоху индустриальных революций XIX века. Несмотря на то, что они давно потеряли статус авангарда мировой экономики, их хозяйственное значение по-прежнему велико.

Тема 5, § 1 - Мы изучаем географию промышленности, п. 5-6, карты атласа
Альтернатива учебнику: учебное видео
Важная статистическая информация 
С помощью приведенных ресурсов заполните следующую таблицу:

 В каждый из 9 столбцов необходимо вписать 5 стран-лидеров по добыче и производству указанных руд и металлов. 

Также необходимо письменно ответить на следующие вопросы:
1. Как изменилась география чёрной металлургии в эпоху НТР: к чему стало тяготеть металлургическое производство и почему?
2. Какие виды полезных ископаемых необходимы для производства чугуна и стали?
3. Какие страны относятся к "медному поясу" Африки?
4. Какие страны относятся к "оловянному поясу" Юго-Восточной Азии?
5. Почему среди мировых лидеров по производству алюминия оказались такие небольшие страны, как  Норвегия, Исландия и Бахрейн, не обладающие, вдобавок, запасами алюминиевого сырья?
6. Назовите восемь "великих горнодобывающих держав" мира.

Т.к. большая часть из вас сдала мне свои тетради в конце четверти, вы можете выполнить эту работу в электронном формате MS Word. Те, кто привык к традиционному конспекту и ручке, сделают фото своего конспекта с выполненной работой.

Работы жду на почту: pavel.veretnov@gmail.com до 10 апреля 2020 г. включительно.

10-1 класс. Тема: Мировой топливно-энергетический комплекс

Мы начинаем изучать географию мирового хозяйства, и начинаем её с промышленного производства. Важнейшей из его отраслей является топливно-энергетический комплекс.
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) - это кровеносная система мировой экономики, обеспечивающая её устойчивое функционирование и развитие.

Задание 1: ознакомьтесь с материалом в учебнике стр.132-140, п.1-4 (до горнодобывающей промышленности), либо посмотрите видеоурок по этой теме. Используя картограммы на с.136-138, заполните следующую таблицу:

В строке "значение, +/- " вы оцениваете значение данной отрасли ТЭК в структуре добычи топлива/энергопроизводства, её плюсы и минусы. В строке "примеры стран" указываете не менее 5 государств-лидеров в данной отрасли.
НВИЭ - это новые возобновимые источники энергии, необходимо перечислить виды источников этой энергии.

Задание 2: дополнительный материал по нефтяной промышленности

Говоря о нефтяной промышленности, конечно, мы не можем обойти вниманием и нынешний нефтяной кризис с рекордным за 20 лет падением цен на нефть. Некоторые экономисты предрекают долгий глобальный кризис мировой экономики, а некоторые, напротив, считают, что дешевая нефть поможет росту многих национальных экономик.

Нельзя однозначно сказать, что падение цен на нефть - это плохо, или наоборот, что хорошо. Тяжелый кризис для одних стран может обернуться новыми возможностями для других.

Как считаете вы? Выберите один из двух тезисов, который ближе вам лично, обоснуйте его, приведите несколько аргументов, приведите примеры стран, которые которые выиграют или проиграют (в зависимости от выбранной вами позиции) в результате ситуации, когда цена на нефть на долгое время останется низкой, и почему. Итогом вашего рассуждения должно стать небольшое эссе размером с рукописную страницу.

Т.к. большая часть из вас сдала мне свои тетради в конце четверти, вы можете выполнить эту работу в электронном формате MS Word. Те, кто привык к традиционному конспекту и ручке, сделают фото своего конспекта с выполненной работой.

Работы жду на почту: pavel.veretnov@gmail.com до 10 апреля 2020 г. включительно.

6 класс, задание 1

Добрый день уважаемые учащиеся 6-х классов. Раз в неделю, как по расписанию у нас будет урок географии.
Предыдущая тема была "Движение воды в океане", пожалуйста нажмите на ссылку, и просмотрите видео урок по данной теме.
Следующая наша тема это "Подземные воды" , так же просмотрите видео урок.
После просмотра видео урока, откройте пожалуйста презентацию "Подземные воды", просмотрите её, и сделайте краткий план-конспект, с рисунками и схемами. Слайд № 25, это проверка ваших знаний, выполните пожалуйста этот тест, сфотографируйте план-конспект, который вы сделали, вместе с заданием на слайде №25 и отправляйте мне в ВК.

11 класс. Тема: Канада

После знакомства с США, мы переходим к изучению их северного соседа - Канады.
Что мы знаем о Канаде? На флаге страны изображён кленовый лист. Канадцы любят играть в хоккей. Но там чуть запутанная история с формой правления, и не один государственный язык. А ещё это второе по территории государство мира и одна из самых интересных его экономик.

Чтобы разобраться с этим, вам предстоит самостоятельно изучить материал учебника:
Тема 9. Северная Америка, § 3 - Мы знакомимся с Канадой
Дополнительный материал вам в помощь, выбирайте сами: здесь более академично, а здесь повеселее - на английском с русскими субтитрами
А ещё немного полезной и информативной статистики
И, конечно, никто не запрещал Википедию

Из этой разрозненной картины вам нужно собрать целостный экономико-географический портрет Канады: географическое положение, государственное устройство, ресурсы, отрасли экономики, население и крупнейшие города. 
Проверка знания темы - ТЕСТ (выполнить до 10.04.2020)

9 класс. Тема: Хозяйство Урала

Мы начали изучение Уральского экономического района, рассмотрев его географическое положение, природные ресурсы и население.
Более внимательно остановимся на экономике района. Урал существенно отличается от всех остальных экономических районов Европейской России: это типичный старопромышленный район с доминированием "тяжёлых" отраслей (металлургии и металлоёмкого машиностроения, прежде всего - военного). Почему так вышло? Это вы и должны выяснить.

Задание: прочитать §35 (5 издание) либо §45 (7 издание), знать отрасли специализации района, ведущие центры, уметь ориентироваться по карте района.
Дополнительный материал можно посмотреть по ссылке

Контроль прохождение темы - тест 10.04.2020

7 класс, задание 1

Добрый день уважаемые учащиеся 7-х классов, как вы помните, мы начали с вами изучение последнего материка, это материк Евразия. У нас уже есть описание географического положения материка, так же мы ознакомились с историей его исследования. Сегодня у нас на очереди рельеф.
Итак, давайте сначала вспомним о географическом положении материка Евразия.
Презентация на тему "Рельеф Евразии"
Просматриваете презентацию, делаете план-конспект данной презентации, в атласе находите каждый объект, который там имеется, выполняете задания.
Контурная карта, Евразия (страницу не помню) задания №1,2. Параграф посмотрите пожалуйста по оглавлению, разные учебники, разные номера параграфов (Рельеф Евразии).
Контроль выполнения домашнего задания будет после прохождения темы "Климат Евразии", то есть после следующего урока по расписанию. Контурная карта будет проверена после полного её выполнения, я обозначу сроки сдачи чуть позже.
Если есть какие-то вопросы ко мне, вы можете мне писать VK.
Задание сдать до 20:00,  12.04.20