Со 2 по 13 февраля 7-11 классы учатся дистанционно
Показаны сообщения с ярлыком 9-1. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 9-1. Показать все сообщения

вторник, 8 февраля 2022 г.

9 класс. Поволжье: население и хозяйство. 08.02

 Видео урок - Поволжье

21. Поволжье. Население и хозяйство Поволжья

     Поволжье является многонациональным, хорошо освоенным и одним из наиболее заселённых районов России. В нём проживает около 17 млн. человек и почти ¾ из них русские. Значительна доля татар (16%), чувашей и мордвы – коренных жителей региона.

        Здесь проживают также башкиры, казахи, украинцы, удмурты. Актуален вопрос о возрождении автономии поволжских немцев, несправедливо выселенных из Поволжья в восточные районы.

      В Татарстане проживает 53% татар, 40% русских и 3% чуваш. Официальные языки: татарский и русский. Письменность татарского языка основана на кириллице. В республике проживает около 19 тысяч кряшен (субэтническая группа крещёных татар). Преобладающие религии – ислам и православие.

      В Калмыкии проживает: 53% - калмыки, 34% - русские, 2,5% - даргинцы и 2% - чеченцы. Официальные языки: калмыцкий и русский. Религии населения – ламаизм (ветвь буддизма, исповедуемая калмыками), православие и ислам. Элистинская и Калмыцкая епархия – одна из самых маленьких в Русской православной церкви по числу прихожан.

     По религиозному составу Поволжье отличается разнообразием религий. Преобладающая религия (это религия, которую исповедует большинство населения) – православие. Титульные народы (татары, башкиры) исповедуют ислам. Религия населения Калмыкии – буддизм.

    Плотность населения в Поволжье составляет 32 человека на 1 км2, что несколько больше средней плотности населения по стране. Северная часть района более заселена из-за комфортности природных условий. Южные районы имеют плотность от 1 до 10 человек на 1 км2. Это объясняется тем, что здесь расположены полупустыни.

     Самая густозаселённая Самарская область – 61 человек на 1 км2. Республика Калмыкия является самой малозаселенной – 4 человека на 1 км2.

      Район отличается довольно высоким уровнем урбанизации. Около 74% его населения проживают в городах. Здесь расположены три города-миллионера – Самара, Казань и Волгоград. Для населения Поволжья характерна его высокая концентрация в областных центрах и столицах республик.

      Район хорошо обеспечен трудовыми ресурсами. В общественном производстве занято 4/5 трудовых ресурсов. Высококвалифицированные кадры сосредоточены в крупных городах, имеющих научные центры.

       Ведущей отраслью промышленности Поволжья является машиностроение, в котором значительна роль предприятий ВПК (военно-промышленного комплекса). Такие предприятия специализируются на авиа- и ракетостроении. Крупнейшими центрами ВПК являются города – Казань, Самара, Ульяновск, Саратов.

     Велико значение автомобилестроения. Принято называть Поволжье «автомобильным цехом» страны. Здесь производят легковые и грузовые автомобили. Крупный автомобильный комплекс КамАЗ в Нижнекамском районе Татарстана включает группу заводов. Этот комплекс производит автомобили большой грузоподъёмности. Вторым крупным центром является город Тольятти, где размещается ВАЗ. Завод в Ульяновске производит автомобили УАЗ. В городе Энгельс выпускают троллейбусы.

      В Волгограде идёт производство тракторов и другой сельскохозяйственной техники, машин и оборудования для нефтяной и химической промышленности.

       Традиционная отрасль Поволжья – речное судостроение. Крупнейший центр – Астрахань.

     Развиты производства, выпускающие продукцию, требующую квалифицированного труда: электротехнические изделия, вычислительная техника, сложные приборы и станки.

     Для хозяйства Поволжья большое значение имеет нефтяная, газодобывающая и химическая промышленность. Нефть добывают на территории Татарстана, Самарской, Волгоградской и Саратовской областей. Добыча природного газа ведётся в Астраханской, Волгоградской и Саратовской областях и Республике Калмыкия.

     В Поволжье функционирует мощная сеть нефтеперерабатывающих заводов, а также предприятий химической промышленности, выпускающих синтетический каучук, автомобильные шины, химические волокна, пластмассы, азотные удобрения. Сырьём для всех этих производств является нефть и газ. Нижнекамский нефтехимический комбинат – крупнейший в России производитель каучука, полиэтилена, стирола и автомобильных покрышек. В городе Тольятти производят синтетический каучук и аммиак. В Балаково налажено производство химических волокон и удобрений. Казань специализируется на производстве синтетического каучука, кинопленки и бытовой химии.

     Отраслью экономики Поволжья стала электроэнергетика. После создания Волжско-Камского каскада мощных ГЭС, строительства нескольких мощных тепловых и атомной (Балаково) электростанций Поволжье превратилось в один из самых энергообеспеченных районов Западной экономической зоны России.

     Отраслью рыночной специализации Поволжья является производство строительных материалов. Цементные заводы размещаются в Жигулевске, Михайловке, Вольске.

       Ведущими отраслями пищевой 

промышленности являются мукомольное, соляное, маслобойное производства. Они используют продукцию местного сельского хозяйства. Развита рыбная промышленность. Поволжье даёт основную долю общероссийского улова осетровых рыб.

     Поволжье относится к числу важнейших районов производства зерна в стране, уступая лишь Северному Кавказу.  Здесь более 65% посевных площадей занимают посевы зерновых культур. Основная зерновая культура – пшеница. На правобережье Волги выращивают озимую, а на левобережье – яровую пшеницу. Главные технические культуры района – подсолнечник, сахарная свёкла и горчица. В низовьях Волги развито бахчеводство и овощеводство.

    Животноводство Поволжья специализируется на скотоводстве (молочно-мясного и мясного направлений) и овцеводстве. В Калмыкии традиционной отраслью животноводства стало коневодство.

       Важную роль в развитии экономики Поволжья играют связи с другими районами страны и зарубежными странами. Поволжье вывозит сырую нефть и нефтепродукты, газ, электроэнергию, цемент, тракторы, автомобили, самолеты, станки и механизмы, рыбу, зерно и т.д. Ввозит лес, минеральные удобрения, машины и оборудование, продукцию лёгкой промышленности. Поволжье располагает развитой транспортной сетью, которая обеспечивает грузопотоки большой мощности.


LДомашнее задание - https://edu.skysmart.ru/student/puriloziva, выполнить до 11.02




суббота, 24 октября 2020 г.

9 класс, 24.10

 Добрый день, уважаемые учащиеся.

Сегодня мы должны сделать описание центрального экономического района (ЦЭР) по плану:

2.План  характеристики  экономического  района
  1. Состав  территории.
  2. ЭГП  района:  в  какой  части  страны  находится,  вид  географического  положения,  с  кем  и  где  граничит,  чем  и  где  омывается,  вывод: выделить благоприятные черты и неблагоприятные.
  3.  Природные  условия  и  ресурсы,  вывод  о  ресурсообеспеченности  района.
       
  4. Характеристика  населения:  численность,  размещение,  воспроизводство,  половой,  возрастной,  национальный  и  религиозный  состав,  уровень  урбанизации,  крупнейшие  города,  особенности  миграций  и  трудовых  ресурсов.
       
  5. Отрасли  специализации  промышленности, факторы специализации, крупнейшие центры.
       
  6.  Структура  сельского  хозяйства,  главные  сельскохозяйственные  районы  и  отрасли  специализации  сельского  хозяйства.
       
  7. Особенности транспорта, виды, основные магистрали, крупнейшие транспортные узлы.
       
  8. Проблемы  и  перспективы  развития  района.

Для выполнения работы вам нужно будет найти информацию по картам алтаса и информация в учебнике в параграфах посвящённых ЦЕР.
Ответы можно присылать мне на почту
nik374555@gmail.com

вторник, 13 октября 2020 г.

9 класс

 Добрый день уважаемые учащиеся. Здесь вы можете выполнить задания на дополнительную оценку.

1.План описания горной страны России.
  1. Определите, какие карты необходимы для описания.
  2. В какой части страны расположены ?
  3. В каком направлении тянутся?
  4. Какова приблизительно их протяженность? (в км)
  5. Высота гор?
  6. Самая высокая вершина, её название, высота, координаты.
  7. Возраст гор, в какую эпоху складчатости были сформированы.
  8. Использование в хозяйстве (наличие полезных ископаемых, лесные массивы на склонах гор, туризм)


Так же можно сделать презентацию по одной из выбранной вами горной системы.

Так же можно сделать характеристику одного из экономических районов по плану.

2.План  характеристики  экономического  района
  1. Состав  территории.
  2. ЭГП  района:  в  какой  части  страны  находится,  вид  географического  положения,  с  кем  и  где  граничит,  чем  и  где  омывается,  вывод: выделить благоприятные черты и неблагоприятные.
  3.  Природные  условия  и  ресурсы,  вывод  о  ресурсообеспеченности  района.
       
  4. Характеристика  населения:  численность,  размещение,  воспроизводство,  половой,  возрастной,  национальный  и  религиозный  состав,  уровень  урбанизации,  крупнейшие  города,  особенности  миграций  и  трудовых  ресурсов.
       
  5. Отрасли  специализации  промышленности, факторы специализации, крупнейшие центры.
       
  6.  Структура  сельского  хозяйства,  главные  сельскохозяйственные  районы  и  отрасли  специализации  сельского  хозяйства.
       
  7. Особенности транспорта, виды, основные магистрали, крупнейшие транспортные узлы.
       
  8. Проблемы  и  перспективы  развития  района.

Ответы можно присылать мне на почту
nik374555@gmail.com

понедельник, 18 мая 2020 г.

9-10-11 классы. Уроки в понедельник (NEW!)

Добрый день!
Как всегда, переходите по ссылкам, там более подробно.
Домашние задания по желанию для тех, кто хочет заработать/исправить четвертную оценку.

9 классы. Россия в мире

10-1 класс. Транспорт, мировая торговля, туризм

11-1 класс. Глобальные проблемы человечества

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com 
🌍 ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА - мой учительский блог

суббота, 16 мая 2020 г.

9 классы и 10-2 класс: субботний урок

Добрый день!
Переходите по ссылкам, там все материалы.
Домашние задания по желанию для тех, кто хочет заработать/исправить четвертную оценку.

9 классы. Дальний Восток

10-2 класс. Транспорт, мировая торговля, туризм

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com 
🌍 ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА - мой учительский блог

понедельник, 27 апреля 2020 г.

9-10-11 классы. Задание 4 недели

Добрый день!
Новые задания, как всегда, по ссылкам
🌍 ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА - мой учительский блог

9 классы: Сибирь. Итоговое занятие
Задание: выполнить тест
Срок: до 30.04.2020 г. включительно

10 классы: Сельское хозяйство мира
В этот раз для обоих классов одно задание: выполнить тест
Срок: до 30.04.2020 г. включительно

11 класс. Россия в современном мире
Задание в Google-форме (ответы на вопросы)
Срок: до 30.04.2020 г. включительно

ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКАМ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО!

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

суббота, 25 апреля 2020 г.

9 классы. Топливно-энергетический комплекс Сибири

Знакомимся с топливно-энергетическим комплексом (ТЭК) и его двумя важными составными частями: топливной промышленностью и электроэнергетикой. Я подготовил для вас материал: учебный текст, фото и интересные видео.

⚡Переходите по ссылке ТЭК СИБИРИ 👈
    ➤Альтернативная ссылка ВК

Сегодня практических занятий не задаю, изучайте теорию. Проверю ваши знания в понедельник. Даю время, чтобы за выходные вы спокойно успели сделать/доделать все ваши предыдущие работы.

Напомню, что я задавал:
🌏Презентацию в Google Earth/MS Power Point о Сибири
🌍Работа по вариантам, тема "Освоение Сибири"
🌎Практикум "Экономика Сибири" в Google Мои карты/контурных картах

Кликайте по ссылкам и выполняйте задание. Их сделали не все!
Свои текущие оценки и невыполненные работы можете посмотреть ЗДЕСЬ

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

понедельник, 20 апреля 2020 г.

9-10-11 классы. Задания 3 недели

Добрый день!
Выкладываю новые задания. У некоторых классов прилагаются подробные обучающие описания-инструкции, поэтому читайте внимательно. Мы осваиваем всё новые цифровые ресурсы с картами. Добавил всем классам возможность видеть свои текущие оценки в google-формах.

Все задания в моём блоге ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА.
Иногда там не отображаются картинки, поэтому на всякий случай продублировал большие инструкции с картинками в этой группе ВК
Задания даны по ссылкам, переходите по ним:

9 классы: Хозяйство Сибири (практикум)
Основное задание: карта "Экономика Сибири" в Google Мои карты (по вариантам)
Альтернативное задание: обычная контурная карта "Экономика Сибири" (фото)
Срок: до 27.04.2020 г. включительно

10-1 класс: Машиностроение мира
Презентация/реферат по теме "Машиностроение страны" (выбор страны из списка)
Срок: до 27.04.2020 г. включительно

10-2 класс. Сельское хозяйство мира (практикум)
Поиск статистической информации и создание карты в Google Мои карты
Срок: до 27.04.2020 г. включительно

11-1 класс. Бразилия
Тест "Бразилия"
Ранее было задано также: презентация "Страна Южной/Центральной Америки" в Google Earth, либо альтернативная презентация в MS Power Point
Срок: тест до 18:00 пятницы 24.04.2020 г., презентация - до 24.04.2020 г. включительно

ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКАМ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО!

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

суббота, 18 апреля 2020 г.

9 классы. Сибирь: освоение территории и население (ЗАДАНИЕ!)

Даю задание по теме "Сибирь: освоение территории и население"

Задание заключается в осмысленном прочтении материалов учебника и закреплении некоторых практических навыков (поиск материала, работа с картами, работа со статистической информацией, экономико-географическая оценка территории).

Работа выполняется по вариантам.
Я поделил каждый класс пополам с начала списка по алфавиту:
1 вариант: первые 13 человек в 9-1 и 9-2, первые 12 человек в 9-3
2 вариант: все остальные по списку

Уточнить свой вариант можно по этой ссылке 👈

Это таблица с вашими текущими оценками и темами. Представителей 1 варианта я выделил оранжевым цветом. Выполнять можно только задание своего варианта!

ВАРИАНТ №1
ВАРИАНТ №2

Переходите по ссылкам. Убедитесь, что вы не ошиблись номером варианта. Вас ждёт google-форма с вопросами. Отвечать необходимо письменно. Ответы должны быть краткими, кроме заданий 7-8 (там нужен более развёрнутый ответ).

✅ Обращаю внимание на то, что автоматического результата вы не получите. Ваши ответы сначала записываются в google-форму, и только потом я их проверяю. На тот случай, если у кого-то не отправилась форма, в таблице с текущими оценками я буду отмечать всех выполнивших задание галочками (v) и вы будете знать, что я получил ваш ответ. Постараюсь обновлять эту информацию для вас максимально оперативно.

Для выполнения работы используйте следующие ресурсы:
§40-41, карта на стр.166-167 (5 издание) или §47-48, карта на стр.178-179 (7 издание)
Статистические данные по регионам РФ на стр.222-224
Карта народов России на стр.230-231 + карты атласа

 ⏳ СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ: ДО КОНЦА ПОНЕДЕЛЬНИКА 20 АПРЕЛЯ 2020 г.
   
🔔 Хочу напомнить про презентации в Google Earth/MS Power Point: срок сдачи этой работы также истекает в понедельник. Успевайте всё сдать вовремя! В понедельник будет уже новая практическая работа с картами.

Оценки за эту работу хочу выставить во вторник 21 апреля.
По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

Перейти на страницу моего личного блога

пятница, 17 апреля 2020 г.

9 классы. Сибирь: освоение территории и население

Добрый день, девятиклассники!
Информирую вас, что задание по теме "Сибирь: освоение территории и население" я выложу завтра утром 18 апреля, т.к. официально ваш второй урок географии проходит по субботам.

Поэтому просыпайтесь пораньше и наливайте себе чашечку бодрящего напитка☕
Вас с нетерпением будет ждать задание по географии!🌏
Ещё раз: задание выложу завтра утром, где я всё подробно напишу. 
Следите за новостями!

Задание будет представлять собой работу с уже знакомой вам google-формой. Но это будет не тест, где нужно выбирать правильный ответ из списка. В этот раз вам придётся писать слова и даже небольшие тексты.

Но вы можете пока изучить материал в учебнике:
§40-41 (5 издание) или §47-48 (7 издание)

Хочу также напомнить, что я задавал практическое задание: выполнить презентацию по Сибири в Google Earth до понедельника 20 апреля включительно.

Я уже получаю ваши презентации и с удовольствием совершаю виртуальные путешествия по прекрасной Сибири. Не забывайте, пожалуйста, об этой работе!

👉 Здесь вы можете следить за вашими текущими оценками!

Пока всё. До завтра!

понедельник, 13 апреля 2020 г.

9-10-11 классы. Задания 2 недели

Добрый понедельник всем!

За прошедшую неделю пришлось переквалифицироваться в настоящего блоггера. Видимо, следующим шагом в этом процессе будет открытие ютьюб-канала. В общем, я тут в самоизоляции изобретаю для вас всё новые и новые форматы заданий, чтобы вам было интересно и полезно. Задания этого дня оказались объемными по тексту, т.к. я максимально подробно всё объясняю, чтобы у вас и ваших родителей было меньше вопросов.

Объяснения выполнения обучающих заданий получились большими, и я выложил их в своём личном блоге. Он называется ГЕОГРАФ. ГЛОБУС. КАРТА.
Здесь приведу только ссылки на эти заданий, переходите по ним:

9 классы: Пространство Сибири
Основное задание: презентация "Пространство Сибири" в Google Earth
Альтернативное задание: презентация "Город Сибири" в MS Power Point
Срок: до 20.04.2020 г. включительно
👉 Здесь вы можете следить за вашими текущими оценками!

10-1 класс: Горнодобывающая и металлургическая промышленность мира
Задания в Google-таблице
Срок: до 15:00 субботы 18.04.2020 г.

10-2 класс: Машиностроение мира
Презентация/реферат по теме "Машиностроение страны" (выбор страны из списка)
Срок: до 20.04.2020 г. включительно

11-1 класс: Латинская Америка
Тест + Презентация "Страна Южной/Центральной Америки" в Google Earth, либо альтернативная презентация в MS Power Point
Срок: тест до 18:00 пятницы 17.04.2020 г., презентация - до 24.04.2020 г. включительно

ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКАМ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО!

По всем вопросам: pavel.veretnov@gmail.com

пятница, 10 апреля 2020 г.

9 класс. Обобщение знаний по теме "Уральский экономический район" (ТЕСТ!)

Мы завершаем изучение Уральского экономического района.

Итогом вашей работы станет решение теста. Для выполнения его заданий нужно как следует поскрипеть мозгами, внимательно изучить карты, полистать учебник и конспекты, вспомнить некоторые старые темы и задания, которые мы делали, залезть в интернет - последнее я вам запретить не могу, поэтому с пользой прокачивайте ваши географические знания и кругозор.

Используйте следующие материалы учебника:
§36-37 (5 издание), карты на стр.148-149 или §43-45 (7 издание), карты на стр.162-163

Ниже будет ссылка на тестовую форму. Заполняете её полностью и нажимаете "отправить". Больше ничего делать не нужно. Ваш ответ автоматически запишется в google-форме, и она вам сразу покажет, сколько баллов вы набрали. Система перевода баллов в оценки в тесте указана. Договоримся сразу: я принимаю только один вариант ответа, самый первый.

Сроки выполнения: до 18:00 субботы 11 апреля 2020 г. 
Срок выполнения теста истек. Форму не закрываю. Ленивцы и черепахи всё равно должны его выполнить. На первый раз баллы у вас не отниму, хотя это немного несправедливо, на мой взгляд, по отношению к тем, кто выполнил задание в срок. Но договоримся: потом будем следовать правилам и срокам. Если вы забываете, ленитесь, не можете себя организовать, не можете найти информацию, которая выкладывается точно в срок, при этом молчите и не задаёте вопросов - это всё неуважительные причины, которые приниматься к рассмотрению не будут.

👉 ПЕРЕЙТИ К ТЕСТУ

четверг, 9 апреля 2020 г.

9 класс. Подготовка к ОГЭ. Климатограммы.

Девятиклассники, сдающие экзамен по географии!

По заданию №18 сделал небольшой гид с примерами и разборами.

Климатограммы требуют не только хорошего знания теории, но и значительного практического навыка, большой аналитической работы с картой.
Загляните, не поленитесь, я подобрал много примеров и сделал разборы наиболее часто встречающихся. Если вы до сих пор не знаете, чем тропический пояс отличается от субтропического, и как это можно определить по графику - вам в обязательном порядке необходимо разобраться в этом!

понедельник, 6 апреля 2020 г.

9 класс. Подготовка к ОГЭ

Девятиклассники, сдающие географию, информация для вас!

По понедельникам и четвергам консультирую по ОГЭ
Все ваши вопросы принимаю на почту: pavel.veretnov@gmail.com
Тренироваться для подготовки к экзамену лучше всего здесь
В подробном разборе демо-версии разъясняется как решать задания, непременно зайдите по ссылке и ознакомьтесь!

Последний пробный экзамен показал, что больше всего проблем вызывают задания № 13, 14, 16, 17, 18, 21, 23, 25, 26, 30. А задания 28-29 треть из вас просто не сделала.
Те, кто получили на пробнике 2 и 3 - максимально отрабатывайте первые 12 заданий, без прогресса в этой части вы свой итоговый результат не улучшите.

суббота, 4 апреля 2020 г.

9 класс. Тема: Хозяйство Урала


Мы начали изучение Уральского экономического района, рассмотрев его географическое положение, природные ресурсы и население.
Более внимательно остановимся на экономике района. Урал существенно отличается от всех остальных экономических районов Европейской России: это типичный старопромышленный район с доминированием "тяжёлых" отраслей (металлургии и металлоёмкого машиностроения, прежде всего - военного). Почему так вышло? Это вы и должны выяснить.

Задание: прочитать §35 (5 издание) либо §45 (7 издание), знать отрасли специализации района, ведущие центры, уметь ориентироваться по карте района.
Дополнительный материал можно посмотреть по ссылке

Контроль прохождение темы - тест 10.04.2020

четверг, 26 марта 2020 г.

Информация для 9-11 классов!


Обновление заданий по географии: 
9 классы: понедельник и пятница
10-11 классы: понедельник

Дни консультаций: 
Вторник, среда, пятница с 10:00 до 17:00
Понедельник, четверг: консультации по ОГЭ и ЕГЭ
pavel.veretnov@gmail.com